Deviatakom aj riaditeľom škôl robí vrásky testovanie

ČADCA. Testovanie 9, ako sa celoplošné certifikačné testovanie nazýva, čaká aj kysuckých deviatakov. Viceprimátor Turzovky Kamil Kobolka prezradil, že na mnohých školách spôsobuje riaditeľom poriadne „bolenie hlavy“. „Požiadavky z Národného ústavu certifikačných meraní vzdelávania sú tak personálne náročné, že riaditelia škôl musia v tento deň udeľovať ostatným žiakom riaditeľské voľno, aby mohli využiť kolegov na zabezpečenie dozoru pri monitore respektíve Testovaní 9. Na našej škole takéto vynútené „organizačné voľno“ budú mať žiaci 6.-8. ročníka, ostatné triedy sa budú učiť podľa riadneho rozvrhu,“ vysvetlil Kobolka.

Organizácia monitoru je prehnane náročná

Testovania 9 sa v Turzovke zúčastní všetkých 83 žiakov 9. ročníka, z toho sú dvaja začlenení. Títo musia mať osobitnú miestnosť, osobitného administrátora osobitný externý dozor a v jednom prípade musí byť prítomný aj asistent učiteľa. Tiež časová dotácia na vypracovanie úloh je pre týchto žiakov iná ako pri bežných deviatakoch. Testovaniu 9 v turzovskej základnej škole musia vyhradiť sedem učební. Dozor nad žiakmi bude vykonávať celkom sedem vyučujúcich a jeden asistent učiteľa, traja vyučujúci budú dozerať v zberných miestnostiach a na chodbách, ďalej musia byť k dispozícii aj dvaja koordinátori Testovania 9. Okrem toho bude v škole prítomných sedem externých pozorovateľov a rovnaký počet pozorovateľov sme museli i z našej školy vyslať na iné školy. „To je spolu 20 ľudí!!! A výsledný efekt? Vzhľadom k tomu, že na stredných školách je dostatok (respektíve nadbytok) miest pre všetkých žiakov bez ohľadu na výsledok Testovania 9, je zabezpečenie a realizácia tejto úlohy mimoriadne až prehnane náročná a v konečnom dôsledku sa celé testovanie viac-menej míňa svojmu účelu - všetci deviataci budú či už s väčším alebo menším ohľadom na výsledok Testovania9 aj tak prijatí na stredné školy – veď im ide najmä, česť výnimkám, o normatívy a tie sú závislé na kvantite, nie na kvalite – myslím, že vlani SŠ v rámci celého Slovenska ponúkali niekoľko tisíc voľných miest oproti počtu deviatakov na základných školách,“ konštatoval viceprimátor.

Je aj náhradný termín

V základných školách, ktoré sú v zriaďovateľskej pôsobnosti Čadce, sa bude testovať 234 žiakov. „Za prípravu a metodické riadenie priebehu testovania zodpovedá Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania a za organizačné zabezpečenie je zodpovedný riaditeľ školy,“ vysvetlila hovorkyňa Čadce Silvia Cisáriková. Objektivitu testovania skontrolujú zamestnanci Štátnej školskej inšpekcie a členovia rád základných škôl.

Vedúci odboru školstva v Kysuckom Novom Meste Ladislav Vendrinský informoval, že prvým testovaným predmetom bude matematika, druhým slovenský jazyk a literatúra. Testovaní žiaci budú rozdelení do skupín, v každej bude maximálne pätnásť testovaných. „Do testovania sa nezapájajú žiaci, ktorí sú dlhodobo umiestnení z vážnych zdravotných dôvodov v základných školách pri zdravotníckych zariadeniach. Žiaci, ktorí sa vzdelávajú formou školskej integrácie podľa individuálneho výchovno-vzdelávacieho programu s úpravou učebných osnov z testovaného predmetu sa do testovania zapájajú dobrovoľne. Ak sa zapoja, majú dlhšiu dobu na vypracovanie testu, prípadne upravené úlohy podľa druhu postihnutia,“ povedal Vendrinský. Pre žiakov, ktorí sa zo zdravotných dôvodov testovania nezúčastnia, je náhradný termín 26. marca.